차시

영역

교 육 주 제

교 육 목 표

1

(4.18)

마음을 열자

연극 수업을 왜 할까?

연극 수업에 지켜야 할 약속을 이해하고, 관찰, 사고, 표현의 중요성과 필요성을 알 수 있다.

2

(4.25)

즐거운 표현 놀이.

연극 놀이를 통해 수업에 대해 긍정적인 인식을 형성 하고 표현의 자신감을 가질 수 있다.

3

(5.2)

달라진 친구의 모습 찾기

관찰이 인간에게 미치는 영향을 파악하고 즐거운 활동을 통해 관찰의 재미를 알게 된다.

4

(5.9)

타블로(tableau)

조각을 만들어 봐요

특정한 단어를 가지고 연상 되는 이미지를 친구의 신체를 통해 구현화 하면서 이미지를 

실제화 하는 과정을 이해한다.

5

(5.16)

여기는 어떤 장소일까?

각각의 장소가 어떤 특징을 보여주고 있는지 쪽지에 적힌 장소를 표현하면서 즐겁게 지식을 쌓아간다.

6

(5.23)

동화를 연극으로

양치기 소년

양치기 소년 이야기를 공연화 하면서 이야기를 즐겁게 익히고 연극을 발표할 때 필요한 규칙을 이해한다.

7

(5.30)

아기 돼지 삼형제

인물의 성격을 다양하게 부여하면서 극을 더욱더 입체적으로 만들 수 있다.

8

(6.13)

토끼의 재판

만약 내가 인간이 아닌 다른 생물이나 사물이 되었을 때를 상상해 볼 수 있다.

9

(6.20)

가면

과

연극

소가 된 게으름뱅이

전래 동화 소가 된 게으름뱅이의 이야기에 어떤 인물들이 등장하고 어떤 부분이

긴장감과 즐거움을 주는지 이해한다.

10

(6.27)

가면과 인터뷰

가면을 만들고. 그 역할이 되어 인터뷰해 보면서 인물의 성격을 이해할 수 있다.

11

(7.4)

장면 만들기

이야기의 흐름을 파악하여 장면을 구성하고 반복적인 연습을 통해 극의 완성도를 높인다.

12

(7.6)

가면과 연극

준비된 연극을 관객 앞에서 발표하면서 연극 공연의 과정을 즐겁게 경험한다.